quinta-feira, outubro 16

Turismo Inclusivo em Foco

No recente encontro do Fornatur (Fórum Nacional dos Secretários e Dirigentes de Turismo), realizado durante a 52ª Expo ABAV no Rio de Janeiro, o Governo de Roraima apresentou um projeto inovador que visa colocar o Estado como um exemplo em turismo inclusivo. A iniciativa, denominada Turistea, é fruto de uma parceria entre o Centro de Atendimento ao Autista e a Secretaria de Cultura e Turismo (Secult).

O projeto inclui a oferta de um curso online gratuito voltado à capacitação de profissionais do setor turístico, capacitando-os para o atendimento inclusivo de pessoas autistas e suas famílias. A ideia é que esse curso, que será disponibilizado em dezembro de 2025, possa ser acessado por guias de turismo, condutores locais, além de agências, hotéis, bares e restaurantes.

Bruno Muniz, diretor do Departamento de Turismo da Secult, expressou seu orgulho em ver Roraima liderando essa iniciativa. “O protagonismo de Roraima é motivo de orgulho. Estamos promovendo inclusão e desenvolvimento ao mesmo tempo, oferecendo ao país uma ferramenta prática que nasceu aqui e hoje se coloca à disposição de todo o trade turístico nacional”, comentou Bruno.

A proposta recebeu elogios dos representantes de outros Estados presentes no evento. Segundo Bruno, o projeto não só promove a inclusão, mas também representa uma oportunidade de negócios e o fortalecimento do turismo responsável no Brasil. “O curso amplia as possibilidades de inclusão e sensibiliza o trade para atender famílias atípicas, que desejam viajar e precisam de um atendimento mais humanizado e acessível”, enfatizou.

A implementação de um turismo inclusivo é um passo significativo para garantir que todos tenham a oportunidade de explorar e desfrutar das belezas naturais e culturais do Brasil, incluindo aqueles que enfrentam desafios especiais. O empenho de Roraima em estabelecer essa referência nacional pode inspirar outros estados a seguir o mesmo caminho, promovendo um ambiente turístico mais acolhedor e diversificado.

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