Integração de Tecnologia na Educação
Marília deu um passo significativo na modernização de seu sistema educacional com a divulgação do documento “Currículo Computacional: Educação Digital e Midiática”. Esta iniciativa, promovida pela Secretaria Municipal da Educação, busca incorporar as novas tecnologias e a linguagem digital no processo de ensino-aprendizagem. O objetivo é preparar os alunos para os desafios do mundo digital e da sociedade midiática, além de atender às normativas federais que tornam essa inserção obrigatória nas escolas do Brasil.
O Currículo Computacional está alinhado com as diretrizes educacionais do Ministério da Educação (MEC), que destacam a inclusão digital como um componente essencial para o desenvolvimento integral dos estudantes. O documento, fruto de um trabalho colaborativo, foi desenvolvido por educadores da Rede Municipal de Ensino e coordenado pelas supervisoras da Secretaria Municipal da Educação, Daniele Dayana Rodrigues de Souza e Débora da Silva, além do supervisor de Informática Educativa, Celso da Silva. A proposta visa subsidiar o ensino de competências digitais, priorizando a formação crítica, ética e criativa dos alunos.
Tema e Estrutura do Currículo
O documento aborda uma variedade de tópicos, incluindo o contexto histórico do ensino de tecnologia em Marília e a relevância da linguagem digital na formação das crianças. Além disso, a grade curricular da Educação Infantil (Infantil I e II) e do Ensino Fundamental nas séries iniciais também é contemplada. Um aspecto importante do currículo é a ênfase em cuidados com o uso excessivo de telas, promovendo práticas desplugadas, especialmente na Educação Infantil.
A secretária municipal da Educação, professora Rosemeire Frazon, destacou que a implementação do Currículo Computacional ocorrerá de forma gradual nas escolas municipais, a partir do início do ano letivo, acompanhada da formação dos docentes. “Este documento emerge da realidade social vivida nos dias atuais e marca um avanço importante no processo de formação das crianças que frequentam a nossa Rede Municipal de Ensino”, afirmou a secretária.
Com esta inovação, Marília não apenas se alinha às exigências do MEC, mas também demonstra compromisso com a formação de cidadãos críticos e criativos, aptos a navegar no complexo cenário digital atual. Essa iniciativa é um passo necessário para garantir que as futuras gerações estejam preparadas para os desafios impostos pela evolução tecnológica e pela sociedade cada vez mais midiática.
