Formação de Estudantes na EJA
No ano de 2025, o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) celebrou a formatura de seis turmas do Programa de Apoio à Oferta da Educação de Jovens e Adultos Integrada à Educação Profissional (EJA/EPT). Ao todo, 102 alunos, provenientes de escolas estaduais e municipais, conquistaram seus certificados em cursos de qualificação profissional. Os formandos foram preparados em áreas como Assistente Administrativo, em campi como Alvorada, Porto Alegre e Rolante; e Operador de Computador, em Canoas, Osório e Restinga.
O Programa tem como principal objetivo facilitar o acesso, a permanência e a conclusão dos estudos na EJA, promovendo uma educação que se liga à formação profissional, com foco nas demandas dos arranjos produtivos locais. Para esta edição, a iniciativa contou com a colaboração da Secretaria Estadual de Educação (Seduc) e das prefeituras de Canoas, Porto Alegre e Taquara.
Experiências Transformadoras
Timoteo Alberto Peters Lange, coordenador do curso de Assistente Administrativo no Campus Porto Alegre, destacou que o curso foi mais do que um espaço de aprendizado técnico: “Foi um espaço de partilha de experiências de vida, com conteúdos integrados ao cotidiano dos estudantes, às suas vivências e suas histórias individuais. Esse processo reforça o papel social da EJA, que está previsto na Lei de Diretrizes e Bases da Educação, garantindo o direito à educação e à formação cidadã ao longo da vida”.
A estudante Vanessa Conceição Feijó Alexandre, que participou do curso de Assistente Administrativo no Campus Alvorada, compartilhou sua experiência: “Participar do curso me fez acreditar novamente na minha capacidade de aprender e crescer. O curso trouxe organização, conhecimento e motivação para planejar um futuro melhor, tanto no trabalho quanto na vida pessoal”.
Resultados e Impacto do Programa
Entre 2022 e 2025, o Programa envolveu 11 campi do IFRS, oferecendo 37 turmas e contando com a colaboração da Seduc, da Superintendência dos Serviços Penitenciários (Susepe) e das prefeituras de Bento Gonçalves, Canoas, Farroupilha, Ibirubá, Porto Alegre, Vacaria e Viamão. Durante quatro anos, 144 bolsistas apoiaram a execução do Programa, que teve a matrícula de 1.341 estudantes, dos quais 669 conseguiram concluir os cursos.
Além disso, o programa também ofereceu dois cursos de formação continuada na área da EJA, com um total de 4.720 concluintes. Greicimara Vogt, coordenadora pedagógica do Programa, expressou sua surpresa com os números, que reafirmam a relevância das metodologias e avaliações voltadas para a modalidade, abordando diversidades e o mundo do trabalho, temas fundamentais na vida dos alunos da EJA e que despertam considerável interesse dos educadores.
Fernando Lóris Ortolan, coordenador do Programa no IFRS, ressaltou que todos os cursos foram acompanhados de material pedagógico e alimentação, garantindo uma formação de qualidade: “Os cursos de qualificação profissional proporcionaram um impacto positivo nas trajetórias pessoais e profissionais dos estudantes, favorecendo uma melhor inserção no mercado de trabalho e permitindo que conhecessem o IFRS, vislumbrando a possibilidade de continuidade de seus estudos na instituição”. Ortolan também destacou a importância do fortalecimento das parcerias com as redes estadual e municipais de ensino, promovendo um diálogo enriquecedor entre a Educação de Jovens e Adultos e a educação profissional.
