Uma Imersão Transformadora
Um total de 251 professores da rede estadual do Paraná encerrou, nesta sexta-feira (27), o programa de formação Ganhando o Mundo, realizado no Canadá. A cerimônia de formatura ocorreu no Greystone College, em Toronto, e contou com a presença do secretário estadual da Educação, Roni Miranda. Os docentes agora retornam ao Brasil com o desafio de aplicar em suas salas de aula os conhecimentos adquiridos durante essa experiência enriquecedora.
Esta cerimônia simboliza um novo capítulo na trajetória dos educadores paranaenses. “Encerramos hoje um ciclo de aprendizado no Canadá, mas eles voltam para casa prontos para implementar novas estratégias que podem melhorar ainda mais o ensino em nosso estado”, afirmou o secretário, destacando a importância da formação para o aprimoramento da educação.
Reflexões e Motivação
A formatura não foi apenas um ato simbólico, mas uma oportunidade para refletir sobre a experiência vivida pelos intercambistas. A coordenadora do núcleo Formadores em Ação da Secretaria, Gilmara de Fátima Weingärtner, comentou: “Essa cerimônia é crucial, pois encerra a mobilidade dos professores e permite que eles reflitam sobre o impacto de suas ações no intercâmbio e no aprendizado de seus alunos na rede estadual do Paraná”.
Uma Viagem Transformadora
Janice Aline Foleis Gallo, professora do Colégio Estadual Érico Veríssimo, em Faxinal, descreveu a experiência como a mais significativa de sua vida. “Representar minha escola e cidade é uma grande responsabilidade. Senti que essa viagem foi desafiadora e transformadora, tanto no aspecto profissional quanto pessoal. Cada momento aqui possui um significado especial”, disse Janice, que atua na rede estadual há 14 anos.
Ela ficou impressionada com as inovações educacionais do Canadá, mas também se sentiu orgulhosa ao perceber que algumas práticas já são implementadas no Paraná. Essa imersão em outra cultura educacional destacou as diferencias na condução do trabalho pedagógico, como a intencionalidade nas intervenções, a estruturação da organização escolar e a colaboração entre escolas e famílias, elementos essenciais que potencializam o desenvolvimento dos alunos.
Impacto Cultural
Janice também ficou fascinada pela diversidade cultural de Toronto. Ela relatou que se sentiu particularmente tocada por detalhes do cotidiano que refletem a convivência respeitosa entre diferentes culturas. Um momento marcante para ela ocorreu em um dia gelado, enquanto esperava pelo metrô. “Estava observando o trem chegar, cercada por pessoas de diversas culturas. Naquele instante, percebi que, como professora do Paraná, estava realmente ganhando o mundo”, lembrou emocionada.
Retorno ao Brasil e Novos Desafios
Após a conclusão do programa, Janice e os demais professores retornarão ao Brasil em dois grupos, nos dias 1.º e 2 de março. No Paraná, o programa continua com a aplicação prática do conhecimento adquirido em Toronto, com o acompanhamento da equipe da Secretaria de Estado da Educação (Seed-PR).
No primeiro semestre de 2026, os professores deverão implementar o que aprenderam em suas aulas, desenvolvendo projetos que promovam o protagonismo dos alunos. Gilmara destacou a importância do compartilhamento das experiências com outros educadores, para que o impacto dessa ação beneficie ainda mais estudantes paranaenses.
Janice vê seu retorno como uma oportunidade de contribuir para a educação do estado. “Estou comprometida a compartilhar tudo o que vivenciei. Não existe uma solução única, mas trago novas perspectivas e práticas que podem beneficiar minha escola e a rede de ensino como um todo. Sinto que voltei diferente, mais forte e ciente do poder transformador da educação”, finalizou.
Ganhando o Mundo: Um Programa de Sucesso
O Ganhando o Mundo Professor se destaca como um dos principais programas de intercâmbio docente do Brasil. Com um investimento total de R$ 9,5 milhões nesta segunda edição, o programa selecionou 250 educadores que passaram três semanas no Canadá, no Greystone College, participando de uma imersão pedagógica.
Durante o intercâmbio, os professores tiveram a oportunidade de se aprofundar em metodologias ativas, educação inclusiva, gestão de sala de aula, uso de tecnologias e avaliação da aprendizagem, com o intuito de replicar esse conhecimento na rede estadual.
A escolha do Canadá é respaldada pela alta classificação do país no Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA), onde se posiciona entre os 10 melhores do mundo, sendo o único representante das Américas nesse ranking.
No ano anterior, 2023, a primeira edição do programa levou 99 professores ao exterior, com um investimento de R$ 3,9 milhões, resultando em experiências transformadoras para a educação brasileira.
