Desafios na Formação Online dos Educadores
No próximo sábado, 21 de fevereiro, os educadores da rede municipal de ensino de Curitiba deverão participar de um evento presencialmente obrigatório realizado pela Secretaria Municipal de Educação (SME). Trata-se da Etapa 1 do Conexão Educação 2026: Diálogo com Especialistas, programado para ocorrer das 8h às 12h. Contudo, ao contrário do que foi habitual em anos anteriores, exceto durante a pandemia de Covid-19, a transmissão será online pelo canal oficial da SME no YouTube.
Essa mudança de formato gerou preocupação entre os professores entrevistados pela reportagem do Plural. “Tem pessoas que priorizam a compra de alimentos como arroz e feijão e não conseguem arcar com as despesas de internet. Especialmente nesse período de retorno das férias”, declarou uma professora, expressando a insatisfação diante da situação.
Além de optar pela realização do evento online, a SME decidiu não disponibilizar as escolas como locais onde os profissionais poderiam utilizar a infraestrutura para participar da atividade. Essa decisão levanta preocupações sobre a dificuldade de acesso à internet de alta velocidade e a falta de equipamentos adequados em casa, colocando em evidência o desafio da inclusão digital.
O evento contará com três especialistas convidados que participarão do diálogo com os educadores: Cristiane Coppe, do Instituto de Ciências Exatas e Naturais do Pontal da Universidade Federal de Uberlândia; Patrícia Camini, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS); e Lucelmo Lacerda, da Universidade da Carolina do Norte em Chapel Hill. Entretanto, permanece a dúvida sobre como os professores poderão interagir com os convidados durante a transmissão online.
Em um comunicado enviado pela SME, foi ressaltado que os professores devem acompanhar a atividade a partir de suas residências. Os educadores que foram ouvidos pelo Plural afirmaram que isso prejudica a equidade no acesso ao evento. “Seria ideal assegurar um espaço institucional nas unidades ou nos Núcleos de Educação para um acompanhamento coletivo da transmissão, além de uma alternativa assíncrona oficialmente validada para casos de dificuldades técnicas”, sugeriu uma professora, que preferiu não ser identificada.
As quatro horas de atividade programadas para o sábado fazem parte de um total de 20 horas destinadas à elaboração do Plano de Ação 2026. Destas, 16 horas deverão ser cumpridas nas unidades de ensino. No entanto, as 4 horas referentes à atividade do sábado só terão seu registro validado mediante um QR Code que será disponibilizado ao final das palestras.
O comunicado enviado às unidades de ensino enfatiza que “o engajamento de todos os profissionais é fundamental para que o planejamento pedagógico de 2026 reflita as reais necessidades técnicas e pedagógicas das unidades educacionais”. O documento foi assinado pela Superintendente de Gestão Educacional, Thalita Folmann da Silva, e pela Coordenadora de Formação e Inovação, Dagmar Pocrifka.
